Bachelor Degree in Biomedical Science in Sao Paulo in Brazil

Top Bachelor Degrees in Biomedical Science in Sao Paulo in Brazil

Biomedical Science

Some of the best universities in Latin America are based in Brazil, a country that has more than 2,000 higher education institutions. Universities in Brazil can be divided up into the following classifications: Federal government managed universities; state government controlled universities; municipal government managed universities and private universities.

It’s the largest city in Brazil, and this has seen a system of numerous public and private higher education learning centres. Some of the globally recognized universities such as University of Sao Paulo, Pontifical Catholic University of Sao Paulo and Sao Paulo State University are located here.

Top Bachelor Degrees in Biomedical Science in Sao Paulo in Brazil 2017

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Biomedicina

Universidade Metodista de São Paulo (UMESP)
Campus Part time 8 - 8 semesters March 2017 Brazil São Paulo

Além da excelência na formação do profissional, o curso de Biomedicina da Universidade Metodista permite ao aluno tomar contato com sua carreira profissional ainda dentro da Universidade. No Laboratório Escola de Análises Clínicas, os alunos atendem a comunidade e têm contato com tecnologias utilizadas no dia a dia da profissão como o Laboratório de Biologia Molecular e Cultura de Células. No Núcleo de Pesquisas, o aluno pode ter contato com a pesquisa básica e participa de projetos de Iniciação Científica em diferentes áreas: Microbiologia, Biologia Molecular, Oncologia Experimental, entre outras. No Centro de Neurociências o aluno pode trabalhar em projetos de pesquisa de grande relevância para a área. Tudo isso, somada à formação humanística, aos conceitos de sustentabilidade e empreendedorismo e a visão de futuro que o curso propicia torna o nosso aluno um profissional diferenciado e disputado no mercado de trabalho. [+]

Bachelors in Biomedical Science in Sao Paulo Brazil. Sobre o curso Além da excelência na formação do profissional, o curso de Biomedicina da Universidade Metodista permite ao aluno tomar contato com sua carreira profissional ainda dentro da Universidade. No Laboratório Escola de Análises Clínicas, os alunos atendem a comunidade e têm contato com tecnologias utilizadas no dia a dia da profissão como o Laboratório de Biologia Molecular e Cultura de Células. No Núcleo de Pesquisas, o aluno pode ter contato com a pesquisa básica e participa de projetos de Iniciação Científica em diferentes áreas: Microbiologia, Biologia Molecular, Oncologia Experimental, entre outras. No Centro de Neurociências o aluno pode trabalhar em projetos de pesquisa de grande relevância para a área. Tudo isso, somada à formação humanística, aos conceitos de sustentabilidade e empreendedorismo e a visão de futuro que o curso propicia torna o nosso aluno um profissional diferenciado e disputado no mercado de trabalho. Estrutura modular O curso conta com projeto pedagógico inovador e estrutura modular moderna que garante a formação de habilidades e competências procuradas por empregadores de diversos segmentos, incorporando questões relativas ao empreendedorismo, gestão na área da saúde e formação de cientistas. Os módulos são ministrados por docentes mestres e doutores com grande experiência na docência, na pesquisa e com atuação no mercado de trabalho. Além disso, os módulos são lecionados por mais de um docente, o que garante a especificidade dos assuntos abordados e a proximidade com o alunado. Aulas práticas em laboratórios qualificados com divisão de turma e participação individualizada em experimentos com microscopia, bioquímica, fisiologia, microbiologia e neurociências e comportamento. Desta forma, o estudante de Biomedicina da Metodista conta com: • O Módulo de Estágio desde o 1º semestre que permite vivenciar na prática a rotina do Biomédico; • Os Módulos de formação humanística como módulo de formação cidadã, saúde pública e legislação biomédica abordam o papel do biomédico na saúde pública e, juntamente com ações de extensão universitária, propiciam ao aluno o contato com comunidades carentes e instituições filantrópicas, a fim de identificar e propor estratégias de atuação para melhoria da qualidade de vida, ajudando na formação de um profissional integral; • O Módulo de Gestão e Tecnologia Ambiental e de Alimento, que aborda aspectos sobre meio ambiente, nutrição e sustentabilidade e faz parceria com o Núcleo de Sustentabilidade do Curso de Gestão Ambiental da Faculdade, onde o aluno pode realizar estágio para habilitação em Análise Ambiental. Atividades de Pesquisa Científica são desenvolvidas no Núcleo de Pesquisas Biológicas e Centro de Neurociências da Faculdade de Saúde, onde o aluno pode desenvolver projetos de Iniciação Científica em diversas áreas do conhecimento, como Microbiologia Humana e de Alimentos, Farmacologia, Oncologia, Biologia, Molecular, Neurociências e Comportamento, podendo receber bolsas de estudo do programa PIBIC desenvolvido com parceria do CNPq (Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico). Todas as atividades de pesquisa e ensino são orientadas por profissionais capacitados. Além disso, há o Núcleo de Análises Clínicas (NAC), que desenvolve pesquisas na área de Análises Clínicas e permite que alunos que optam pelas habilitações da área clínica façam seu estágio obirgatório. O NAC possui equipamentos de última geração, é automatizado e conta com profissionais biomédicos qualificados para propiciar o contato direto com a tecnologia e as novidades da área, com o objetivo de desenvolver e aprimorar a formação profissional e garantir seu preparo para o mercado de trabalho. O NAC integra a Policlínica. O NAC possui conceito EXCELENTE pelo PNCQ (Programa Nacional de Controle de Qualidade) e integra a Policlínica Metodista o que permite que o estudante conviva com outros profissionais da saúde e participe de equipes interdisciplinares, facilitando a correlação multiprofissional. Estágios na grade nos primeiros semestres do curso permitem a vivência precoce em ambiente com exigência semelhante ao do mercado de trabalho, com prática de habilidades de formação geral e específica. Parcerias com vários Laboratórios e Instituições de Pesquisa facilitam a realização de estágio em diferentes áreas. Coordenação de Estágio específica apoia a Coordenação do Curso dando mais agilidade nas parcerias e garantindo a supervisão da qualidade do estágio. Palestras com psicólogos organizacionais e gestores da área de RH auxiliam o aluno a se posicionar em entrevistas. Encontros com egressos e outros profissionais transferem vivências nas trajetórias das várias carreiras. Programa de Trainees, que oferece vagas temporárias no nosso laboratório clínico para os recém-formados do curso, permitindo acumular experiência e aumentar a empregabilidade. O profissional Na área da saúde, o curso de Biomedicina merece destaque, pois o profissional tem a possibilidade de atuação em diversas áreas do conhecimento, como a biologia molecular, medicina nuclear, biotecnologia, reprodução humana, análise ambiental, perícia criminal, acupuntura, biomedicina estética, docência no ensino técnico e superior dentre tantas outras permitidas pelo Conselho Federal de Biomedicina. Nosso curso fornece subsídios básicos para que o aluno possa estagiar em qualquer uma das 35 áreas de habilitação. O curso permite que o aluno saia da graduação com até 2 habilitações. Mercado de trabalho Devido à formação generalista destes profissionais, é possível trabalhar tanto no ensino (cursos técnicos ou nível superior) e na pesquisa (áreas básica e aplicada), como, principalmente, em diagnósticos laboratoriais e em biotecnologia. Além de importantes questões de saúde pública, o biomédico trabalhará também com estudo da genética humana e biologia molecular. Hospitais, centros de diagnóstico laboratorial e por imagem, clínicas de fertilização assistida e cursos técnicos em Patologia Clínica são alguns dos lugares que oferecem oportunidades para os biomédicos. Além disso, existem oportunidades em indústrias farmacêuticas e alimentícias, centros produtores de insumos biológicos, serviços de hemoterapia, empresas voltadas ao desenvolvimento de equipamentos diagnósticos, entre outros. A constante evolução tecnológica no diagnóstico amplia as opções no mercado. [-]

Bachelor Of Biomedicine

Universidade Cidade de São Paulo (UNICID)
Campus Full time 8 semesters March 2017 Brazil São Paulo

Curriculum allows partnerships with several areas and serviçosExcelência training: the highest rating in the Brazilian Ministry of Education (MEC) and optimal placement in Enade 2010. [+]

ABOUT THE COURSE Curriculum allows partnerships with several areas and serviçosExcelência training: the highest rating in the Brazilian Ministry of Education (MEC) and optimal placement in Enade 2010. Belonging to the recognized Health Area of ​​the City University of São Paulo - UNICID the course of Biomedicine has modular curriculum. The proposal is to integrate basic disciplines and clinical disciplines in units, such as the aggression and defense module, which address content Pathology, Microbiology, Immunology, Parasitology between different outros.Metodologia. The whole approach to curriculum content uses an active methodology of teaching and learning can stimulate the future Biomedical to develop critical thinking preparing him for the professional field. Therefore, we encourage the student to learn to learn and learn by doing, getting thus better training and qualification profissional.Parcerias with research institutes and laboratories. In this way, students have access to a complete education that will enable them to work in partnership with research institutes, technological development industries, diagnostic laboratories complement and predictive of human diseases as well as environmental and food analysis, studies / analyzes human genetics and molecular biology. Theory into Practice! In addition, completion of the Health Interdisciplinary Program in the Community (PISCO), whose fields of activity are the community settings, the University Health Program teams Family and primary health services, enable students to constant contact with the population and the practice of the profession. Preparing them thus to serve the community, integrating public health teams, performing planning, supervision and control of health programs for the prevention of quality doenças.Infraestrutura and modern laboratories. The University brings together infrastructure of the highest quality, with modern laboratories, as the youngest Clinical Analysis Lab, which contributes to teaching, research, health care and service to the community, with technical excellence and quality. JOB MARKET Performance in areas such as research and teaching. The Biomedicine is a broad and promising career, with diverse labor market. It has more than 35 practice areas recognized by the Federal Council of Biomedicine. These areas, especially stand out two: teaching / research and analysis Clínicas.Docência postgraduate courses, master's and doctoral degrees. The research may be basic (such as molecular biology or immunology) or applied research to the clinic (as human reproduction). Most biomedical working with teaching and research after graduation follow an academic career with postgraduate courses, master's and doutorado.Mercado favorably to professional work. In addition to medical tests (laboratory diagnostics), the other of biomedical practice areas are: blood banks, where the professional performs all tasks, except for transfusion; environmental analysis, which develops the physical, chemical and microbiological analysis for the sanitation of the environment; food analysis and toxicology; industries, and operate in the development and research of serums, vaccines and reagents; Imaging, wherein the biomedical operates in X-ray, ultrasound, CT, MRI and nuclear medicine. In molecular biology, conducts laboratory tests involving DNA, such as paternity tests, assessing the risk of genetic diseases, among others. DIFFERENTIAL One of the course's differential is the active methodology of teaching and learning, based on problem solving. This innovative methodology solves problems to integrate and study the contents established in the curriculum seconds concrete needs. Among the main features are: - the student is responsible for their learning, including organizing your time and looking for opportunities to learn; - the curriculum is integrated and inclusive and provides a general guiding principle, facilitating and stimulating learning. This line follows thematic modules of the curriculum and the issues to be discussed and solved in groups, - is offered a wide opportunity of learning from laboratories, internships in research centers, acting with the community, libraries and access to electronic media ; - the student is inserted immediately in relevant practical activities for future employment; - the curriculum is dynamic, ie it can be modified by experience; - helping the student's individualized, enabling him to discuss his difficulties with professionals involved with curriculum management, course when the differential necessário.Outro is the PISCO (Health Interdisciplinary Program in the Community). Are activities in one of the periods of the week prioritizing the biological-social-ethical focus. Conducted through study groups, multidisciplinary Preferably the PISCO adopts problem-solving and scientific research methodology. The fields of activity are the community settings, the University, the teams of the Family Health Program, primary health services. Course Value: Morning: 5 plan enrollment over four installments from March to June: R $ 718.05 plan 6 enrolls over 5 installments from February to June: R $ 598.37 Night: 5 plan enrollment over four installments from March to June: R $ 819.39 plan 6 enrolls over 5 installments from February to June: R $ 819.39 Afternoon: 5 plan enrollment over four installments from March to June: R $ 717.12 plan 6 enrolls over 5 installments from February to June: R $ 682.82 Duration of the course: 8 semesters Mode: BACHELOR DEGREE [-]